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098【育儿贾说】被误读的多元智能

这里有最新的育儿理念,这里有最硬的育儿实操,这里有最酷的育儿技巧,这里是育儿假说。大家好,上一期呢,我们讲出了多元智能的理论,我们知道了多元智能是加大提出来的,这个神奇的加了那么4年的哈佛本科,修了100多门功课,全部成绩都是a加纳现任美国哈佛大学教育研究生院的心理学教育学的教授,哈佛大学。 零点项目是一个根本上改变了美国教育的项目,这个项目呢,1967年创立于美国哈佛大学教育研究生院,立项的起因呢,是美国与前苏联的科学技术竞争,研究对象是艺术教育,奇怪了,美术的科技竞争最后怎么会落到了艺术教育呢?我们来看看历史,50年。美国和苏联展开了激烈的竞争,抢着要把世界上第1颗人造卫星送上太空,苏联赢了,于1957年的11月发射成功第1颗卫星,美国举国感到耻辱,教育部门都开始认真的反省,1967年一些教育学家提出这样的观点,美苏两国科技人员不同的文化艺术。 导致了美国空间技术的落后,零点项目在验证你的假说,过去人们认为艺术思维与科学思维完全不同,科学思维那是逻辑思维,而艺术思维那是靠感情起作用,要靠灵感,而零点项目认为艺术思维也是要靠逻辑,科学是发现分析解决问题的过程。艺术课程同样要发现分析和解决问题,形象思维和逻辑思维有很多共同之处可以互相弥补,互相促进,零点项目多年来投入了上亿的美元,参加工作的科学家们也超过了百名,他们在100多个公立和私立的学校做实验,有的呢从幼儿园起呢,就连续进行了20年的追踪对比。到目前为止,已出版的几十本专著,上千篇的门,零点项目研究成果导致美国国会1994年的3月通过了克林顿政府提出的2000年目标,美国教育法在美国历史上第1次将艺术与数学,历史语言自然科学并列,为基础教育的核心学科相当于必修课。 随着零点项目的发展,同步美国的科技的全面超越了苏联,当代科技的最重要的发明,互联网,无线通信等等无一不来自美国,主持的哈佛零点项目的一个最璀璨的研究成果,就是多元智能理论,多元智能理论直接叫板,本世纪初由法国人发明的智商测试,也就是IQ测试。智商测试呢,一提出来就受到的欢迎,太方便了呀,父母们都需要一个水晶球,这张测试恰恰就是这个水晶球测一测孩子的智商,低的话干脆别学了就干体力活去吧,如果是每天听见吴晓波,我是吴晓波。雨中一个非常重要的话题,重新摆在了大家的面前,就是开放。超常儿童那就好好培养,为了让水晶球更有说服力。测试考卷IQ测试,走向了黑暗面,在1930年美国大批穷人被定义为退化家合乐888最具实力平台手机版族而被强制绝育到1968年为止,大约有6.5万的美国人被强制绝育,相关的决此时此刻中国的房市那些因素都不重要,重要的是房地产在今天不再仅仅具备居住的属性,更重要的是具有金融的属性,如果从金融属性来看今天房产的话,你会看到两个明显的景象,第一因为中国经济的产业结构调整非常困难,所以在过去的一年。议法案到1974年才被废除,2011年底纽约时报呢,报道了162岁的单身男子,他年轻时的。 智商测试为73分,在北卡罗来纳强制绝育,多元只能打破了这个水晶球,多元智能理论认为这种智商测试所测量的只是数理逻辑分析的智力非常的片面,多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异,语言智能和数理逻辑知识。人不强的孩子不应该被歧视伤害而导致低自尊,实际上呢,我们的很多的孩子已经具有了在社会上成功的能力,而仅仅的阿公司每一个人才的引进也都很谨慎,他们不会打仗的去招一堆人,除非真的很有必要,所以说那边每一个人都是独当一面的大侠,硅谷的公司相信优秀的人才以1挡百,对吧,所以说你像很多数学问题的攻克它就是一个天才攻克的,你用100个数学家也攻克不了的一个男旦,那一个人就可以了。工资就非要省到那儿,就关键是这个人真的是不是指,这个是最关键的,其实相反有时候这种顶级的人才反而不会太在乎工资有多高,你要吸引他的是期权而不是公司,对吧,吸引优秀的人才该怎么办呢?其实Google有个很好的案例就是当年他们在高速公路旁的巨幅广告牌上投放了一个数学难题,一个公式放在那里,那很多好有好奇心的。这种即刻他就看到这个难题,回家就去,姐姐到了解开了这个难题,发现这是一个招聘的这个Email邮箱,所以就直接把简历投放过来了,那Google就招聘了他们,所以这也是一种吸引优秀人才的一种方式,如果在招人上确实花了很多的心思,他们用这种方法找的就是那些生来就是为解决问题而生的那种工程师,所以move fast也是他们基因的一部分,思维快说话快,写代码也快,发布产品自然也快。语言智能,或者呢数理逻辑智能不强,而被老师家长日复一日的迅速为难,笨不用功等等。不能用一把尺子衡量学生的标准,要重新认识到每位学生都是一个天才,只要我们正确的引导和挖掘他们,每个学生都能成才,加德纳的多元智能的理论,在中国的许多家长和教育机构的手里也变味了,很多机构打着多元智能的旗号呢,做各种潜能测试,测评孩子的先天能力,结果怎么发现? 语言能力不足,就拼了命的去补语言,空间感有问题就补空间感,加拿大曾说过这恰恰是他最不愿意看到的,以前IQ测试只有一种,现在变成了8种多元智能理论,更多的是取长而不仅仅是补短,例如老师发现有孩子呢,身体运动智能很强,就尝试着是否可以通过舞蹈的方式。是来传授他们数学知识,教育孩子聪明可能体现在不同的方面,有身体的聪明,有数学的聪明等等,还是在平时的学校环境里,就要展示自己特殊聪明的机会,学校还给孩子们展示自己的数学聪明和沟通的聪明。受到了伤害,在小孩的教育当中,家长可以试着用多元智能的频道进行,比如想让孩子理解加减法,大人呢可以把多元智能作为标准,利用不同的频段去广播这个知识,有的频段的用语言有的那种空间感,有的那种音乐,有的用自然敏感度孩子的早期阶段,用越多的屏。 广播越好,孩子这台收音机在接受时,8个频段的强度也不同,他们也是在不断的调整当中慢慢发现自己在接受某类知识,哪个频段最快最清晰,父母和孩子也就逐渐找到了学习的最佳效率的方法,总结一下,多元智能理论能合乐888最具实力平台手机版摆脱了IQ测试的狭隘。孩子扬长避短,如果您的孩子不巧是一个语言智能和数学智能不强的孩子,第一你需要找到孩子的强项,让他坚信他不是个笨蛋,在中国激烈竞争的学校这类孩子很容易被打击,第二您可以利用孩子的强项来帮助孩子学习,好了今天咱们就聊到这下次见。

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